Cómo es el Listening del B1 Preliminary: sus cuatro partes, qué mide cada una, y un examen de muestra oficial con audio real comentado ejemplo a ejemplo.

De las cuatro destrezas del B1 Preliminary, el Listening es la que más nervios suele dar en clase, porque no puedes releer una frase que no has entendido: pasa una vez, pasa otra, y ya está. La buena noticia es que el examen está construido con una lógica muy clara una vez la conoces, y que se puede entrenar el oído igual que se entrena cualquier otra cosa.
En esta guía te explico cómo es exactamente el Listening del B1 Preliminary: sus cuatro partes, qué mide cada una, y te dejo un examen de muestra oficial de Cambridge con audio real para que lo escuches tú mismo, comentado con ejemplos concretos de cada parte. 🙂
El Listening es uno de los cuatro componentes del examen, junto con el Reading, el Writing y el Speaking, y pesa un 25% de la nota final, igual que los otros tres.
| Dato | Listening del B1 Preliminary |
|---|---|
| Duración | Unos 35 minutos, incluidos 6 minutos para pasar las respuestas a la hoja |
| Número de partes | 4 |
| Número de preguntas | 25 (numeradas del 1 al 25) |
| Puntuación | 1 punto por respuesta correcta |
| Audios | Cada grabación se escucha dos veces |
| Peso en la nota final | 25% |
Fíjate en un detalle que tranquiliza a mucha gente: cada audio suena dos veces. La primera escucha es para hacerte una idea general; la segunda, para confirmar o corregir tu respuesta. Esto cambia completamente la estrategia: no hace falta cazarlo todo a la primera.
Antes de entrar parte por parte, aquí tienes el audio completo de un examen de muestra oficial. Escúchalo con calma, a ser posible con auriculares, exactamente como lo harías el día del examen:
A partir de aquí vamos a comentar un ejemplo real de cada una de las cuatro partes, con las imágenes de la muestra oficial y fragmentos de la transcripción.
En la primera parte escuchas siete grabaciones breves (monólogos o intercambios muy cortos) y para cada una eliges, de entre tres imágenes (A, B o C), la que responde correctamente a la pregunta.

Toma la pregunta 1: «What did the girl buy on her shopping trip?», con una estantería (A), una lámpara de mesa (B) y un cojín (C). La chica cuenta que su habitación solo tiene una luz en el techo y que le gustaría una lámpara en el escritorio, «so that’s what I got today», es decir, eso es lo que compró hoy. Las bookshelves las comprará la semana que viene si le llega el dinero, y el cojín «I nearly got one today actually»: casi lo compra, pero no lo hizo. Respuesta correcta: B.
Este ejemplo enseña la trampa más típica de la Parte 1: el audio menciona las tres opciones, pero solo una describe lo que realmente ocurrió. Las otras dos son cosas que se pensó hacer, se hará en el futuro, o casi se hizo.
La segunda parte son seis diálogos breves entre dos personas. Para cada uno lees antes una frase de contexto y una pregunta (o una frase a completar), y eliges la opción correcta entre tres (A, B o C), esta vez en forma de texto, no de imagen.

En la pregunta 8, dos amigos hablan de una tienda de ropa nueva, y la pregunta es «What does the girl say about it?», con las opciones: A) el personal es amable, B) solo tiene lo último de moda, C) los precios están rebajados ahora mismo. Ella cuenta que «the assistants were nice» (el personal fue amable) y que lo más de moda ya había volado, pero que encontró cosas que no eran caras en comparación con otras de la tienda, no que estuvieran rebajadas. Respuesta correcta: A.
Aquí la trampa es más sutil: B y C usan palabras que sí aparecen relacionadas en el audio (moda, precios), pero dicen algo distinto de lo que realmente se afirma. Hay que fijarse en el matiz exacto, no solo en el tema.
En la tercera parte escuchas un único monólogo más largo y completas seis huecos en una hoja de notas, escribiendo una o dos palabras, un número, una fecha o una hora, nunca frases enteras.

En la muestra, una presentadora de radio llamada Anita cuenta su viaje a Cuba. El hueco 14 pide qué fue «the thing that attracted most people» en los Jardines Nacionales. Anita dice que había «a fantastic waterfall that everyone stopped to admire» (una cascada que todo el mundo paraba a admirar), aunque a ella personalmente lo que más le gustó fue la exposición sobre la selva. Respuesta correcta: waterfall.
Este hueco es un ejemplo perfecto de otra trampa habitual: la pregunta pide un hecho general (lo que atrajo a most people), y el audio también menciona la opinión personal de la narradora (lo que le gustó a ella). Son dos cosas distintas, y solo una es la respuesta.
La última parte es una entrevista más larga, con seis preguntas de opción múltiple (A, B o C) sobre detalles y opiniones de la persona entrevistada.

En la muestra entrevistan a Vicky Prince, una exnadadora profesional. La pregunta 20 es «Vicky first went in for competitions because», con las opciones: A) se había apuntado a un club de natación, B) sus padres eran aficionados a la natación, C) su profesora de natación la animó. Vicky explica que sus padres eran aficionados al deporte pero no a nadar en concreto, que aprendió en el colegio «like everyone else» y que fue su profesora quien la animó a competir. Y añade: «I did join a swimming club later, but that wasn’t where it all started»: se apuntó a un club, pero después. Respuesta correcta: C.
Es la misma trampa de orden temporal que aparece muchas veces en el Reading: algo que sí ocurrió, pero después del hecho que realmente pregunta el enunciado.
Respuestas completas del examen de muestra, por si quieres comprobar las tuyas: 1B, 2B, 3A, 4C, 5B, 6B, 7C, 8A, 9B, 10C, 11A, 12A, 13A, 14 waterfall, 15 shark(s), 16 horse, 17 musical (show/play), 18 sugar, 19 ring(s), 20C, 21A, 22B, 23A, 24A, 25C.
Cuatro partes con 25 preguntas en total: 7 en la Parte 1, 6 en la Parte 2, 6 en la Parte 3 y 6 en la Parte 4.
Unos 35 minutos en total, de los cuales los últimos 6 minutos son para pasar tus respuestas a la hoja de respuestas.
No, cada grabación se escucha dos veces completas, con una pausa entre ambas.
Sí, la Parte 3: ahí escribes una o dos palabras, un número, una fecha o una hora en cada hueco. Las otras tres partes son de opción múltiple.
No. No se resta por fallar, así que conviene responder todas las preguntas, aunque sea con la opción que mejor encaje.
Sí, de hecho es recomendable: puedes escribir directamente sobre el cuadernillo de preguntas mientras escuchas, y solo al final pasas tus respuestas definitivas a la hoja de respuestas. Si haces el examen en formato digital, puedes tomar notas en la hoja donde vienen tus credenciales para iniciar sesión, o pedir un folio extra al supervisor o vigilante del examen.
Esta es la guía general del Listening; tienes una guía para cada una de las cuatro partes, con el examen de muestra resuelto pregunta por pregunta: la Parte 1, la Parte 2, la Parte 3 y la Parte 4 del B1 Listening. Además, puedes seguir preparando el resto del examen con las guías del Reading, el Writing y el Speaking, o volver a la página principal del B1 Preliminary para la visión de conjunto del examen.
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Nos vemos en la próxima guía. Hasta entonces, don’t forget to keep smiling! 🙂